Прочитай схемы и запиши по два слова с такой же орфограммой

———————————————————
>>> СКАЧАТЬ ФАЙЛ <<<
———————————————————
Проверено, вирусов нет!
———————————————————

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

Запишите в 2 столбика. Демонстрирует на дополнительной доске схему. Запишите слова, которые мы придумали, обозначая орфограмму. Ученики. Прочитай названия столбиков таблицы.Подбери и запиши по два слова в каждый столбик Слова с орфограммой Парные по. Части слова. Приставка. Безударные гласные в приставках. Открытый урок по русскому языку 4 класс на тему: Орфограммы. Запиши слова, в которых обозначены мягкие согласные звуки. Подчеркни. Подчеркни в словах орфограммы. Схема анализа контрольных работ. Прочитай. Добавь подходящие по смыслу слова и запиши словосочетания. 2. б) Напиши три слова с удвоенной согласной в корне. В каждом слове. Прочитай схемы и запиши в каждый столбик по четыре слова с. Выпиши слово правильно, запиши еще два слова с этой орфограммой. М осква. Прочитай слово, подбери такое проверочное слово, где эта согласная произносится отчетливо. Окрестный – крест. Начерти схему предложения. Тема: повторение орфограмм корня (на материале уроков 2, 4, 7, 9, 12, 14). Выбери и запиши слова, в которых рядом находятся звонкий и глухой. Найди в тексте слово, в котором два слога, ударение падает на второй слог, в слове. Отметь х все слова, соответствующие схеме. Прочитай текст. Прочитай и сравни слова, записанные в три столбика. ласточка белка паук. Почему? Запиши слова парами, подчеркни орфограмму, которая про- веряется. Составь и за- пиши предложение по данной схеме. Придумай и запиши ещё 2 слова на эту орфограмму. Правописание непроизносимых согласных Прочитай слово. Выполни схему предложения. Рассмотри схемы. Сфор. Найди два слова, которые имеют не менее шести об. Подчеркни орфограммы в словах, которые являют. Прочитай. Объедини близкие по смыслу слова в группы. Запиши. Сырой, улыбаться, злость. Выпиши слово правильно, запиши два слова с этой орфограммой, подчеркни Ь и гласную букву. Прочитай слово, подбери такое проверочное слово, где эта согласная произносится отчетливо. Начерти схему предложения. Развивать умение писать слова с орфограммой “Разделительный Ъ”;. Когда так говорят “Два сапога – пара”?. Я вам сейчас прочитаю, как они добирались, а вы запишите только слова-действия. Он противоречит нашей схеме – ь знак пишется в корне или после корня, а здесь написан после приставки. Составь из букв упр 10 по 3 слова к каждой схеме Запиши слова. 7. Рассмотри рисунок Прочитай слова и сочетания слов Составь с ними по рисунку два-три. Запиши слова парами Орфограмму подчеркни. 57. С помощью рисунка составь с этими слогами слова, запиши их. Устно составь с двумя. Написание жи, ши, ча, ща, чу, щу это орфограмма. 185. Запиши ещё три слова с жи. 186. Составь предложение о ком-либо из них по данной схеме и запиши. 189. Прочитай скороговорки, правильно произноси. 1. Утром следующего дня прочитай стихотворение по учебнику, а потом. расскажи его. Ребята ловят рыбу. Глеб поймал щуку. Юра поймал два леща и окунька. (19 слов). ***. Выпиши слово правильно, Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой. Например: Илья. 1) начерти схему слова;. 2) обозначь. 5 Прочитай названия столбцов и строчек таблицы. Запиши данные ниже. ОДИН слог ДВА слога. Звуков больше. Обведи номер, под которым указано имя (11) запиши по 2 слова каждой части речи изданных. Обведи номер схемы состава слова, который. Выпиши номера слов с орфограммой в корне. Запишите слова по два примера с орфограммой в корне и окончании. 4. произношения букв русского алфавита (в виде таблицы или схемы). 2. Прочитайте текст и запишите его по памяти. Приветствие начиналось тогда, когда два человека. Вставьте нужную орфограмму. Развитие умения писать слова с этими орфограммами продолжается в 5-м классе. Два последних не выделены в качестве специальных разделов для. предмета «Русский язык» можно системно представить в виде схемы.