Подбери и запиши по два имени существительных к каждой схеме 3 класс

———————————————————
>>> СКАЧАТЬ ФАЙЛ <<<
———————————————————
Проверено, вирусов нет!
———————————————————

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

предназначено учащимся 3–4 классов, так как их выполнение нацелено на. глагола с. р. – средний род сущ. – имя существительное. 1 скл. – 1 е склонение. 2 скл. 30. Подбери по два существительных к каждой схеме, запиши. 1) программы по русскому языку для классов, работающих по системе Л. В. Занкова;. 3. Запиши имена собственные. Подчеркни в них буквы, обозначающие мягкие. Во втором ответе подчеркни имена существительные одной чертой. Напиши под столбиками, чем похожи слова в каждой группе. 3. Тестирование по предмету Русский язык и литература в IV классе является обязательным и. Из данного ряда слов выпиши только имена существительные. Подбери и запиши по … слова, к каждой из схем ( предлагаются схемы). 3. Составь и запиши два вопроса по содержанию текста, которые. Имя существительное в русском языке является отдельной знаменательной частью речи. В зависимости от набора окончаний (флексий) выделяются 3 основных типа склонения. дитя и десять вышеназванных существительных на -мя относятся к особому классу разносклоняемых существительных. Объясни значение слова с помощью слова-родственника, подбери ещё одно -два однокоренных, выдели их общую часть – корень. 3. Определи и укажи. Имя существительное это часть речи, обозначающая предмет и. имена существительные называют предмет как представителя целого класса. К 3-му склонению относятся существительные женского рода с нулевым. Русский язык и развитие речи; 2-й класс; 3-й класс; 4-й класс. и его написание, делать звуко-буквенный анализ слов (с составлением схемы слова). группы однокоренных слов, имена существительные с наиболее частотными. тексты (определять количество частей, задавать вопрос к каждой части. программы по русскому языку для классов, работающих по системе Л.В. Занкова;. Запиши слова, в которых обозначены мягкие согласные звуки. 3. Подчеркни знакомые орфограммы в именах существительных. 4. Прочитай. Выпиши из текста имена существительные в единственном числе по. Обозначь особенность каждой буквы в начале слова (сколько звуков они. Придумайте и запишите свое предложение, в котором употребите одно. 2- й класс. На выявление умения разбивать непунктированный текст на. 3. Глагол обозначает. 4. Имя существительное изменяется. , но не изменяется. Сформировать представление о роде имён существительных. Из словаря выберите и запишите слово подходящее к вашей схеме (Схемы на доске). запись: род имени существительного). III. Изучение новый материал. 1. Каждая группа должна создать таблицу - алгоритм определения рода имени. Тестирование в IV классе является обязательным и завершающим. 3. Подчеркни в прочитанном тексте (1) два слова, которые помогут. самостоятельно подбери антонимы и. и запиши по три слова, к каждой из схем (предлагаются три схемы). а) имена существительные не изменяются по числам;. Склонение имён существительных мужского рода на согласную, -й и-ь. 32. 3. Война, бой, герой. Упражнение 8. Припомните и запишите слова, которые. 3. По опра.ку вьется змейкою ручей. 4. Каждая былинка радует мой взгля. 5. Прочитайте и объясните, почему здесь выделены два первых слова. Род имен существительных 2- 3 класс, 39.5 КБ. 3. Запиши слова и разбери их по составу: ветерок, загрузка, полем, деревне. Укажи слова, состав которых соответствует схеме. На каждой травинке засверкали капельки росы. Подбери к каждому слову с безударной гласной в корне. Олимпиадные задания по русскому языку (1, 2, 3 класс) по теме. В) лампа. Г) гуси. 6. Найди словосочетание, в котором имя прилагательное употреблено в мужском роде. Из букв каждой тройки слов составьте название гриба. Подбери и запиши синонимы к именам прилагательным. учитель начальных классов МОУ ТЭЛ муници-. в обучение моделей разного типа (предметные модели, схемы. Определите общее значение сгруппированных слов в каждой строчке и запишите обобщающее слово. Имя существительное образовалось из имени прилагательного и. Запомни: Имена, отчества и фамилии людей, названия морей, рек, городов. 3. Большая буква в начале предложения. Запомни: Начало предложения. Подчеркни. Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму. Запомни слова с удвоенной согласной в корне: класс, ванна, хоккей. имён существительных. 1 класс. Работа № 1. Текст диктанта. У Гриши Щукина есть кошка Пушинка. 3. Отметь три слова, в которых буква я обозначает два звука. □ зяблик □ яблоко. Можно определить род имени существительного, если известно, что при написании оно. Подбери к каждой схеме по два слова и запиши их. Áåçêîðîâàéíàÿ Å. Â. Русский язык : практический справочник : 1–4 классы / Безкоро-. виде схем и таблиц с наглядными примерами. Отработать и. Имя существительное. знака буквы е, ё, ю, я обозначают два звука. ель, синее. каждой из них. Подбери и запиши к каждому слову 2–3 однокоренных. Из букв, написанных на каждой строке, составь слова и запиши их правильно : а, р, у, к. и, р, а, г. Спиши имена существительные, образуй от них однокоренные имена прилагательные: ярость - …. Подбери по 2 слова к каждой схеме и запиши их: ͡ □ , ͡ ^ □. Итоговая проверочная работа за 3 класс. 1. Прочитай. Мы учимся в третьем классе. Произнеси вслух второе слово в каждой паре. Сошще светит тускло. уже появляется редко. русский язык 3 кл. К словам второго столбика подбери проверочные И запиши их. [З февраль Спиши. Найди Имена существительные И слова.