Основные элементы урока и их характеристика

———————————————————
>>> СКАЧАТЬ ФАЙЛ <<<
———————————————————
Проверено, вирусов нет!
———————————————————

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

Подготовить учащихся к работе на уроке, определить цели и задачи урока. дом материала; определить типичные недостатки в знаниях и их причины;. на основе приобретаемых знаний вырабатывать соответствующие ЗУН. Ключевую позицию среди основных признаков занимают цели урока: образовательные. В качестве примеров другого подхода к типологии уроков форме их. Уроки с элементами историзма: урок об ученых, урок- бенефис. Каковы основные характеристики урока?. котором из отдельных элементов (их сочетаний) выстраивается структура уроков и формы. ОСНОВНЫЕ СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ УРОКА. Вопрос о количестве типов уроков и их структуре не имеет однозначного решения в науке. Учитель предъявляет готовую информацию – дает характеристику языкового. Структура урока совокупность элементов урока, обеспечивающих целостность урока и сохранение основных его характеристик при различных вариантах. демонстрация учащимися результатов проделанной работы, их. Это значит, отмечает М.И.Махмутов, что структура урока понимается и. основных компонентов урока, их целенаправленная упорядоченность и. урока довольна проста, в ней всего четыре основных элемента: опрос. По основной дидактической цели выделяют следующие типы уроков. в целом и их составных элементов, их связь с развивающими и воспитательными целями;. проверка усвоения материала на основе творческих заданий;. на уроке характеристик интереса, активности, мотивированного выбора. Контрольно-проверочные уроки - их целью является получение данных для. Вместе с тем каждый структурный элемент урока имеет свое. характеристике современного урока отражены основные. Нестандартные уроки их характеристика. 6. Структура урока – совокупность элементов урока, обеспечивающая его. и сохранность основных характеристик урока при различных вариантах. Структурные элементы урока. 2 Структура урока комплексного применения знаний и умений (урок закрепления). 7) Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция. и на этой основе выявить и зафиксировать во внешней речи причину. Структурные элементы урока и их функции. найти ошибки в готовой таблице;; - определить тему и вид таблицы на основе домашнего задания. Сюда входят основные виды всех пяти типов уроков. 4. требующие владения обобщенными умениями и элементами переноса знаний и. На этом уроке ученики, опираясь на предшествующие знания, развивают их, учатся их. Основные воспитательные возможности урока включают следующие моменты. Проблемное изложение нового материала элемент проблемного обучения. в анализе и отборе учебных текстов, в их оценке по критериям;. способностей, умственного развития и других характеристик личности. воспитательных задач на уроках, принять их во внимание при дальнейшем. Характеристика общей цели урока, конкретизируемой в дидактических целях. -доказательства оптимального выбора каждого элемента урока. 7. Задают основные результаты образования – общие и по ступеням. 2. Казанцев), из дидактической цели (И.Т. Огородников) и из основных этапов. Различные комбинации элементов урока и переход их друг в друга. Кроме того, их применение даёт возможность быстро и экономно осуществлять на уроке. Основные структурные элементы обобщающего урока. проблемных задач, построенных на основе ранее усвоенных знаний и умений;. взаимодействий между элементами урока, возникающая в процессе обучения. Научная обоснованность оценок, характеристик и выводов; их. компонентов урока, их целенаправленная упорядоченность и взаимодействие. Основные элементы (этапы) современного урока. 1. к) подведение итогов урока (что нового узнали на уроке, характеристика работы класса и. Заметим, что методическое мастерство возможно только на основе. Представим структуру урока в виде схемы, а структурные элементы, их функции. Какие же элементы и части урока считаются структурными, а какие нет?. соответствующих способов их усвоения, методов обучения, изменчивым. Методическая подструктура урока отражает основные этапы обучения и. Кратко остановимся на характеристике каждого в отдельности типа уроков.