Формы контроля усвоения предметного содержания биология

———————————————————
>>> СКАЧАТЬ ФАЙЛ <<<
———————————————————
Проверено, вирусов нет!
———————————————————

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

Для проверки усвоения учащимися программного материала по биологии и с целью разнообразить формы работы на уроке; а также увеличения количества оценок я использую различные формы и методы контроля: групповые и индивидуальные, устные и письменные. Методические разработки и пособия по биологии. Формы и методы контроля знаний на уроках биологии.· сосредоточить внимание на проблемах. · разнообразить формы деятельности учащихся на уроке. · определить усвоение. Поэтому особое внимание при контроле знаний следует уделять проверке усвоения системы биологических понятий, раскрытию взаимосвязей иТестовый контроль начинаю вводить как форму проверки знаний уже с 6 класса, но более широкое применение он находит в 7 -9 классах. Формы контроля. Проверка и учет знаний - важная сторона любого урока биологии.Сознательное усвоение нового содержания должно быть логически связано с ранее полученными знаниями, а также с жизненными наблюдениями и опытом ученика. Таким образом, в обучении биологии применяются традиционные формы и методы проверки (устный и письменный опрос).Итоговый контроль представляет собой проверку усвоения всего предмета или значительной его части. Виды контроля. Содержание.Диктант используется как форма опроса для контроля за усвоением проходимого материала, его обобщения и систематизации и выявления готовности учащихся к восприятию нового. Перейти к основному содержанию. Форма поиска.Описание. 1. Диктант · контроль усвоения текущего материала; · выявление готовности к восприятию нового материала; · проверка домашнего задания. Сознательное усвоение нового содержания должно быть логически связано с ранее полученными знаниями, а также с жизненными наблюдениями и опытом ученика.Таблица 1 - Классификация форм контроля знаний учащихся по биологии. Гипотеза исследования: применение на уроках биологии различных форм контроля будет способствовать лучшему усвоению учащимися полученных знаний. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы. В обучении биологии до недавнего времени применялись преимущественно традиционные формы иВ зависимости от целей и содержания проводимой проверки в значении контроля используютВ.П.Беспалько выделяет четыре уровня усвоения знаний: уровень узнавания, уровеньСодержательная валидность связана с предметными знаниями, функциональная. 2) выяснить, какие формы контроля сложились в практике учителей биологии и какиеобязательные требования к форме и содержанию контрольных мероприятий на урокахНаряду со всеми знаниями, усвоение которых учащимися можно проверить с помощьюнаправьте свет в отверстие предметного столика. 2. Приготовьте микропрепарат: на. Практическая часть Биология как школьный предмет. Цель: сформировать представления о структуре и содержании школьного биологического образования.Биологический диктант – форма письменного контроля знаний и умений учащихся. 4. усвоение материала обязательно для всех учащихся, отсюда необходимость контроля за1. урок – часть учебного содержания предмета. 2. урок – процесс обучения, воспитанияПризнаки экскурсии как формы обучения биологии. Классификация экскурсий по биологии.На экскурсии происходит активно-двигательная переработка знаний, происх. предметное. 14. Особенности содержания и структуры курсов биологии авторского коллектива подФормы контроля. Классификация форм кон¬троля: 1. по кол-ву учащихся: индивидуальнаяВыявление усвоения знаний темы целиком, связи с другими разделами и предметами. 4 Практическая – усвоение предметных умений и осознание практической значимости биол науки.Структура и состав содержания биологического образования.Виды, формы и методы контроля знаний по биологии. Содержание.Так проверяется и выполнение учащимися домашних заданий, и усвоение ими нового материала на уроке, и умение рассуждать, и повторение ранее изученного.Формы контроля. Их можно рассматривать в разных отношениях к видам, методам и приемам. Формы тематического контроля определяются учителем в зависимо-сти от объема иПроверочные работы на предмет усвоения материала одной темы следует проводить наОценка результатов учебной деятельности учащихся по учебному предмету « Биология». Предмет исследования – различные формы контроля знаний учащихся при обучении биологии.- правильно ли его выполняет; - соответствует ли форма действия данному этапу усвоенияЗадачи, составляющие цели обучения, определяют и содержание итогового контроля.Содержательная валидность связана с предметными знаниями, функциональная. Содержанием контроля в современной школе является комплексная проверка учебной деятельности учащихся, в процессе которой осуществляется усвоение содержания общего среднего образования: формируются знания, обще учебные и предметные ни умения и навыки.внеклассные или домашние занятия) и конкретного предметного содержания курса биологии 6-11 классов.Сознательное усвоение нового содержания должно быть логически связано с ранееТаблица 11. Классификация форм контроля знаний учащихся по биологии.